Vive les maths

Mais ça reste juste 125 x 8 (même si c'est un peu tiré par les cheveux je l'avoue ^^')

Bon une petite énigme (qui n'en est pas vraiment une d'ailleurs); je suis curieuse de voir si vous trouverez vite l'astuce ^^

=> si je vous dis que le lieutenant a 55 ans, que l'adjudant a 35 ans, que le colonel a 34 ans et que l'officier a 44 ans, quel est l'âge du capitaine?

Je voudrais bien dire que le capitaine a 44 ans, mais ça me pose problème.

D'accord, le capitaine est un officier, et l'officier de ton énoncé a 44 ans.
Mais l'officier en question peut aussi être un sous-lieutenant, un commandant, un lieutenant-colonel etc...

Ou alors y a un truc qui m'échappe (c'est très possible vue l'heure)

oui, y a un truc qui t'échappe effectivement... C'est plus subtile que ça. Il faut analyser la phrase en fait.

Il a 54 ans !!!

Voilà l'astuce que j'ai trouvé :

L'âge de chaque perso correspond au nombres de voyelles, puis au nombre de consonnes dans chaque nom.
Ex : Dans Adjudant, il y a 3 voyelles (a, u, a) et 5 consonnes (d, j, d, n, t). Donc il a 35 ans.

Donc : dans capitaine il y a 5 voyelles (a, i, a, i, e) et 4 consonnes (c, p, t, n). Donc il a 54 ans.

Tordu quand même...

oui c'est bien ça ^^ ... il faut juste voir l'astuce. Moi aussi j'ai trouvé ça vraiment tordu mais tellement évident en même temps.

Tu peux relancer...

Alors je relance :

Un maitre interroge son élève :
"J'ai quatre fois l'âge que vous aviez quand j'avais l'âge que vous avez. J'ai quarante ans, quel âge avez-vous ?"

A vos neurones !

4 * 10 = 40
Donc lorsqu'il avait l'age que l'on a actuellement on avait 10 ans.
25 ans nous avons.


En fait il suffit de dire que la différence est 30 ans et qu'ils ont tous les deux prix 15 ans

autrement dit:

x + y = 40
x - y = 10
x= 10 + y

10 + 2 y = 40
y = 15

donc x = 25
autrement dit 25 ans + 15 = 40 et 10 + 15 = 25 lorsque lui avait 25 ans nous n'en avions que 10 .

Voila je pense être dans le juste

Après un petit brainstorming j'arrive à un élève de 25 ans.



Le prof a 40 ans et l'élève 25.

Quand le prof avait 25 ans, l'élève en avait 10, soit 4 fois moins que l'âge du prof.

edit : arf grilled pendant que je me trifouillais mes méninges !


edit 2 : toute façon vaut mieux que ça soit lui qui la donne j'ai aucune énigme sous la main

C'est ça : l'élève a 25 ans.

J'avais fait un tableau pour trouver, ça me paraissait plus simple. Mais qu'importe : vous avez trouvé, c'est l'essentiel.

Bien joué tous les deux.

Priorité à Shinsetsu qui a été le plus rapide de 4 minutes.

Alors je ne sais pas trop si cela sera facile ou pas mais je n'ai pas vraiment d'idée donc voila :


(a-x)(b-x)(c-x)...(z-x)

C'est peut-être déjà connu auquel cas je m'excuse!

désolé vraiment pour la facilité

heu... on est censé faire quoi avec ça? parce que tu nous as juste posé l'équation, sans plus.
Quelle est l'énigme?

Je suppose qu'il faut trouver X, soit 27 inconnues ^^

c'est égale à 0!
Désoler un ami me l'a déja fait!
Bon je vais essayer de vor si je me trouver autre chose!

J'ai pas bien compris le principe...

Une équation sans égalité ? ^^"

Ok voici le truc:
(a-x)(b-x)(c-x)...(z-x)=(a-x)(b-x)(c-x)...(w-x)(x-x)(y-x)(z-x)
On sait jamais je peux me tromper, mais au cas où c'est exacte, si quelqu'un trouve autre chose il peux le donner à ma place...

Je vois pas non plus l'intérêt, la aussi c'est un peu bizarre, on a la même chose à droite que à gauche, c'est indépendant de x ...

Donc pas vraiment de solution à trouver ^^

Sinon j'ai un truc à proposer si c'est le tour de personne, mais je sais pas si ça a déjà été fait (pas lu tout le topic) :

Trouver la ligne suivante :

1
11
21
1211
111221
312211
...

https://forumbankai-team.forumactif.com/topic-jeu-flood-f18/vive-les-maths-t2203-0.htm

C'est dommage, j'aurais pu me vanter d'avoir trouvé AU MOINS une solution dans ce topic, nul en maths que je suis.

[Edit] Lusan, c'est toujours à toi, j'ai rien trouvé du tout, la solution était déjà donnée. ^^

Rahhh, le con, j'aurai du vérifier ^^"

Bon bah, au suivant xD




>>>> comité des posts inutiles...

Pour l'énigme du (a-x)(b-x)(c-x)...(z-x) = ? c'est tout simplement si on dévellope un peut (a-x)(b-x)(c-x)(d-x)....(x-x)(y-x)(z-x) vu qu'on a x-x ça fait 0 et donc tout le produit fait 0.

C'est a mait pas a lusan.

Il fallait trouver ce que valait l'équation et c'est bien zéro.

Donc c'est a Mait

Bon comme je trouve rien, je suis oblige de vous donner un truc assez bête que tout le monde connais... (bon pet-être que la question est HS)

Comment faire pour tracer un trait de longueur: racine carré de 2?

On trace un triangle isocèle rectangle dont les deux côtés égaux sont égaux à 1, alors l'hypothénuse est égal à racinne de 2, si tu veux tracer un trait avec après tu prends la mesure au compas.

ben oui! A toi maintenant!

bon un petit exo de spé de s'tannée, j'ai pas vraiment d'idée.

On prend deux nombres a et b
on les additionne
on fait leur différence
on les multiplie
et on fait le quotient de a par b
on fait la somme de ces résultats et on obtient 243
quels sont les valeurs de a et b

a=243/4

b=1


J'y suis aller un peu au feeling, alors je suis pas sur du tout ^^"