Diplôme

tsubaky a écrit:

Ca faisait un bail que la geo n'etait pas tomber en majeur non ?

Géo en majeur... c'était ma hantise quand je passais le bac surtout parce qu'il fallait intégrer des minis cartes dans la dissert. Mais nous on avait eu droit aux symboles de la Vème république (année électorale en cause je pense), à l'appel du 18 juin 1940 (encore De Gaulle...) et à un truc sur la guerre froide de mémoire.
C'est vrai qu'entre une dissert ou une cartographie, je ne sais pas ce qui est pire. Mais vu votre sujet, je pense que j'aurais facilement pleuré intérieurement parce que c'est coton comme sujet les inégalités de la mondialisation.

Sinon, ça y est fini pour certains, reste plus que les oraux pour d'autres il me semble. Bonne chance à ceux là.

Il reste également tout ce qui est TPs. Pour les spécialités SI en tout cas^^.

Bon bah alors désolé je pensais que la géo tombait vraiment pas aussi souvent que ça après c'est vrai que moi j'ai fait S et que par conséquent les sujets que j'ai étudié était des sujets de S.

Bref maintenant j'ai envie de dire bon courage à ceux qui sont dans l'attente de leurs résultats et j'espère que l'on va pouvoir faire péter le champagne sprite après les résultats^^.

Alors, si ça intéresse quelqu'un, j'ai pu trouver les sujets de tronc commun et de spé de l'épreuve de SES :

Tronc commun :
Disert : Dans quelle mesure les pays de l'Union économique et monétaire disposent-ils de marges de manoeuvre suffisante en matière de politique économique ?

Les documents du corpus donnent facilement les pistes, c'est presque du prémaché. Suffit de recracher gentiment son cours et y rajouter un peu d'actualité pour faire joli et c'est dans la poche.

Pour la question de synthèse, c'est tombé sur la dynamique de la stratification sociale. Le but du truc c'est de réfléchir sur l'intérêt et les limites des PCS (professions et catégories socio-professionnelles).
Un sujet assez ouvert a priori, mais gaffe quand même car les documents m'ont paru très orientés (donc attention à pas en dévier).

Pour la spé maintenant :
- Sujet A : Schumpeter ! Avec la destruction créatrice, les sycles Kongratieff et tout le bins (la partie que je détestais le plus quand j'étais en terminale).
- Sujet B : Weber ! Idéaux types de rationnalité etc...

Des commentaires/impressions ? (les anciens bacheliers ES peuvent s'y mettre aussi, je me sentirai moins seul).

Shinsetsu a écrit:

Il reste également tout ce qui est TPs. Pour les spécialités SI en tout cas^^.

Bon bah alors désolé je pensais que la géo tombait vraiment pas aussi souvent que ça après c'est vrai que moi j'ai fait S et que par conséquent les sujets que j'ai étudié était des sujets de S.

Bref maintenant j'ai envie de dire bon courage à ceux qui sont dans l'attente de leurs résultats et j'espère que l'on va pouvoir faire péter le champagne sprite après les résultats^^.

C'est clair que ce matin, voir la majeure géo ça dégoute un peu quand on a passé la soirée à réviser l'histoire...

Mais comme je suis un S (j'étais ?) j'avais choisi dans le doute de rien réviser du tout en histoire-géographie, et hop, 2 sujet Bateau, façade atlantique et De Gaulle, le bac dans la poche et Champagne !!! xD

Pour ceux qui ont encore des épreuves, bah bonne chance pour la fin, mais bon, de toutes façon, le Bac, ça sers plus à rien de nos jours ^^"

Dites pas de bêtises, les sujets de géo étaient nickels, suffisait de replacer son cours, emballez c'est pesez !
J'ai été un peu dégoutée qu'ils changent la Méditerranée, mais bon heureusement qu'il y avait nos amis 'ricains pour rattraper les compos.

Sinon j'ai trouvé que les sujets les plus difficiles cette année (en S je précise) étaient la Physique-Chimie (dont un exo de Chimie immonde) et la SVT. Pour la SVT je parle en tant que spécialiste, c'était la matière qui était censée me pousser vers le haut, là c'est la matière qui va ne pas me faire avoir mon BAC... Je suis vraiment tombée de haut quand j'ai vu le sujet de spé. Je ne m'étonnerais pas si on me convoque aux rattrapages.

J'espère que beaucoup sont confiants, ça ne fait jamais vraiment plaisir de repasser une année, j'espère que ce ne sera pas mon cas...

Bon aller mon piti Telperion, je te soutiens, les épreuves SES c'est aussi ce qui m'intéresse le plus :)

Telperion a écrit:

Alors, si ça intéresse quelqu'un, j'ai pu trouver les sujets de tronc commun et de spé de l'épreuve de SES :

Tronc commun :
Disert : Dans quelle mesure les pays de l'Union économique et monétaire disposent-ils de marges de manoeuvre suffisante en matière de politique économique ?

Le sujet est pas génial, au début tu te dis qu'il faut parler des politiques économiques mais après tu te fais la remarques; "dans quelles mesures les pays de l'UEM..." Donc en gros ça serait dommage d'argumenter sur les seules politiques budgétaires vu que l' UEM et son instance supranationale la BCE (avec JC trichaitlevilain!) prend tout le reste.
Or vu la gueule des documents ça me parait con vu qu'ils parlent à fond des politiques monétaires, donc finalement les bacheliers seraient obligé d'en parler aussi... C'est pas super logique à mes yeux ça.

Telperion a écrit:

Pour la question de synthèse, c'est tombé sur la dynamique de la stratification sociale. Le but du truc c'est de réfléchir sur l'intérêt et les limites des PCS (professions et catégories socio-professionnelles).
Un sujet assez ouvert a priori, mais gaffe quand même car les documents m'ont paru très orientés (donc attention à pas en dévier).

Tu me dis PCS je te craches dessus, ça me fait chier comme un rat mort tous ces trucs.

Telperion a écrit:

Pour la spé maintenant :
- Sujet A : Schumpeter ! Avec la destruction créatrice, les sycles Kongratieff et tout le bins (la partie que je détestais le plus quand j'étais en terminale).
- Sujet B : Weber ! Idéaux types de rationnalité etc...

Des commentaires/impressions ? (les anciens bacheliers ES peuvent s'y mettre aussi, je me sentirai moins seul).

J'aime bien Schumpi moi, et Weber aussi remarque... En plus à Genève niveau éthique protestante on en connait en rayon...

Dans l'ensemble c'est plutôt sympa ce BAC mais je trouve que les sujets (surtout celui sur l'UEM) manque quand même beaucoup de clarté, c'est pas hyper cool sachant que les types viennent de réviser 1 année entière (2?) de cours.

The Zang a écrit:

Bon aller mon piti Telperion, je te soutiens, les épreuves SES c'est aussi ce qui m'intéresse le plus :)

Enfin quelqu'un qui s'intéresse à autre chose qu'aux maths et à la physique, merci !

The Zang a écrit:

Le sujet est pas génial, au début tu te dis qu'il faut parler des politiques économiques mais après tu te fais la remarques; "dans quelles mesures les pays de l'UEM..." Donc en gros ça serait dommage d'argumenter sur les seules politiques budgétaires vu que l' UEM et son instance supranationale la BCE (avec JC trichaitlevilain!) prend tout le reste.
Or vu la gueule des documents ça me parait con vu qu'ils parlent à fond des politiques monétaires, donc finalement les bacheliers seraient obligé d'en parler aussi... C'est pas super logique à mes yeux ça.

Sans avoir étudié à fond les docs et avec les maigres connaissances qui me restent, je prendrais le parti du plan le plus simple :

- Parler tout d'abord des politiques monétaires : centralisation des décisions aux mains de la BCE qui conduit à une marge de manoeuvre nulle ou quasi-nulle pour les pays membres. D'où perte de souveraineté, trop grande rigidité etc... mais force de l'euro, cohérence des politiques, confiance des investisseurs, et tout le blabla.

- Parler ensuite des politiques budgétaires : les pays sont les décideurs, mais ils doivent respecter un cadre. Et ensuite pareil : plus grand respect des spécificités nationales, flexibilité du système...mais manque d'unicité (les mêmes qu'au dessus mais dans l'autre sens en fait). Même s'il y a moins de matière dans les docs, c'est pas grave : balancer un max de choses permet de montrer au correcteur qu'on a appris le cours et qu'on ne s'est pas laissé piéger par le traditionnel "mais heu, c'est pas marqué dans le corpus alors on peut pas le savoir".

- Et pour finir, conclure sur la place des pays membres dans la politique économique de l'Union : entre compétences liées et pouvoirs partagés (ça, c'est plus du droit que de l'éco je sais. Mais bon ça fait joli je trouve...).

The Zang a écrit:

Tu me dis PCS je te craches dessus, ça me fait chier comme un rat mort tous ces trucs.

Je suis plutôt d'accord : les PCS c'est rien de plus qu'une tentative statistique minable de synthèse sociale. C'est une pure caricature. Mais bon, celui qui choisi ce sujet au bac devra nuancer un peu son avis, en disant par exemple qu'elles fournissent des indicateurs, qu'elles aident à l'analyse etc....
De toute façon, prendre la QS n'est jamais la bonne option. Quand on sait bien écrire, il faut prendre la dissert, c'est largement plus libre.

The Zang a écrit:

J'aime bien Schumpi moi, et Weber aussi remarque... En plus à Genève niveau éthique protestante on en connait en rayon...

Moi, j'aurais pris Weber sans hésiter un instant, j'ai toujours détesté Schumpi et ses cycles d'innovation à la noix.
En plus, Weber est un auteur qu'on retrouve dans beaucoup de filières après. On parle de lui en fac de socio bien sur, mais également beaucoup dans les études de droit et de sciences politiques.

The Zang a écrit:

Dans l'ensemble c'est plutôt sympa ce BAC mais je trouve que les sujets (surtout celui sur l'UEM) manque quand même beaucoup de clarté, c'est pas hyper cool sachant que les types viennent de réviser 1 année entière (2?) de cours.

Assez d'accord, le sujet de la dissert peut porter à confusion (enfin, c'est plutôt le corpus documentaire qui est mal dosé). Mais je pense qu'il y avait moyen de pondre quelque chose de correct.
Sinon, les bacheliers ES ne doivent apprendre que les cours de terminale, même si il vaut mieux avoir de bons restes de première (de toute façon, les notions les plus importantes sont retravaillées en terminale).

Pour le bac: bonne chance s'il reste des épreuves.

Pour le sujet d'éco, perso, je le trouve carrément moche.
Politique économique=politique monétaire+politique budgétaire.

C'est la bce qui est en charge de la politique monétaire.
Et les directives européennes font que les politiques économiques sont largement réduites.

Ce qui fait que l'orientation du sujet n'est pas la plus intéressante possible.

Pour les sujets de spe en revanche, je les trouve à priori assez sympa.

Dans l'ensemble je suis tout à fait d'accord avec ton idée de plan Telperion mais j'aurais peut-être aussi rajouté un complément sur les politiques structurelles (réformes toussa) vu qu'on peut les regrouper dans les politiques économiques.

ça aurait été intéressant d'ailleurs parce que cela aurait permit de pouvoir contraster encore une fois l'incapacité des États face à la supranationalité de l'Europe; on peut souvent penser que Sarko (ou les autres, on s'en fiche) balance des réformes à une échelle très étatique mais qu'elles sont en fait très généralisées et calquées sur les lignes directrices européennes. Enfin ça je peux pas dire si c'est dans le cours mais en tout cas parler des politiques structurelles se révèle probablement une nécessité parce que les documents en parlent quand même un peu (R&D) et puis je sais plus quoi.

J'aime beaucoup les écrits de Weber (bon j'ai commencé l'Ethique protestante et l'esprit du capitalisme sans jamais vraiment pu pouvoir le finir =_=) mais ils sont dans l'ensemble beaucoup moins dépassés que ceux de Schumpeter par exemple (quand bien même, je pense que l'économie et ses théories sont bien plus renouvelables en terme technique et concret que la sociologie ou la politique).

En y réfléchissant bien, Weber c'est surtout du vocabulaire et de la logique, après je suis persuadé que pour faire une bonne note il faudrait prendre Schumpi, il a un raisonnement très ordonné (courbe Kondratieff comme tu l'as dis...etc) mais aussi il a une façon de penser moins nuancée, en gros c'est: innovation, entrepreneur et dynamique du capitalisme. De plus comme je l'ai dit plus haut les écrits de Schumpeter sont devenu assez obsolètes, ce qui permet de mieux en aborder les limites.

Au fait c'est quoi cette histoire avec les fuites du bac? J'ai vu ça tout à l'heure! Ils ont changés à la dernière minute?

Ha oui, j'ai oublié les politiques structurelles.
Dans la mesure où elles s'intéressent à l'économie, il faut en toucher quelques mots. Le problème vient du fait qu'elles sont beaucoup plus larges que le champ économique, il faut donc réussir à poser des limites dans son développement. Je suis sûr qu'il y a des lycéens qui ont fait tout une partie dessus, et qui sont du coup tombé dans le HS.

Ainsi, si on n'est pas sûr de savoir où se place le curseur du HS, faire carrément l'impasse dessus est peut-être plus prudent. Mais je pense quand même que pour espérer approcher les 15, faut impérativement évoquer la question.

Ensuite, tu as aussi raison concernant Schumpi : son sujet devait être plus simple à traiter, dans le sens où son raisonnement est très carré du début à la fin. Ce sont limite des maths, où le lycéen sait excactement où il commence et où il doit arriver. De plus, comme tu dis, pointer les limites de son modèle est facile. Donc, un sujet plus qu'abordable. A condition de connaitre son cours sur le bout des doigts et de rester droit dans ses bottes, il y a moyen de tutoyer le 18.

Mais j'aurais quand même choisi Weber, car justement je préfère largement les concepts plus abstraits, plus vivants. Si on les comprend bien, on peut en faire ce que l'on veut et les lier à un peu près tout ce qui se passe dans le monde actuel.
Avec une bonne culture et un esprit dynamique, on peut facilement avoir une très bonne note (la preuve : j'avais eu 17 à ma spé en prenant Toqueville à la place de ...Schumpi !).

Ha oui, j'aillais oublier : concernant cette histoire de fuites, je ne sais pas vraiment ce qui s'est passé. Je crois que ça concernait l'épreuve d'histoire géo, ils auraient été obligé de changer les sujets.
Si quelqu'un a plus d'infos là-dessus, partagez-les avec les étudiants nostalgiques que nous sommes !

J'étais là, j'ai tout vu, j'ai vu à quel point c'étaient des glands...
En gros au bout de 1h30 un mec arrive et nous dit ceux qu'on pris le deuxième sujet, ben, il est annulé, vous recommencez avec un autre sujet, point bar.
En gros voilà, inutile de dire que ceux qui l'avait pris ce sujet, ils avaient la haine.

Ben personnellement nous on a eu la connerie inverse... Une prof qui est arrivée à 7h45 dire qu'un sujet de géo était annulé et remplacé par une compo sur l'Asie Orientale...

Elle s'est rendue compte de son erreur tout de suite mais la connerie était faite, si certains avaient envie de gruger ben ils pouvaient sans problème xD

Eh vous avez le sujet de droit du travail des STG.... Oo


en gros c'est "un patron licencie une employée pour manque de productivité. Aidez le à justifier ça devant les prud'hommes."


Tu parles d'une provocation Oo !

Arantir a écrit:

J'étais là, j'ai tout vu, j'ai vu à quel point c'étaient des glands...
En gros au bout de 1h30 un mec arrive et nous dit ceux qu'on pris le deuxième sujet, ben, il est annulé, vous recommencez avec un autre sujet, point bar.
En gros voilà, inutile de dire que ceux qui l'avait pris ce sujet, ils avaient la haine.

C'est clair, il y a eu des erreurs partout cette année -_-"
A croire qu'ils sont pas capables de faire un sujet correct alors qu'ils ont 1 an pour le préparer....

Nan, mais les fonctionnaires.....


xD

Non il font les sujet en avril je crois

Mais c'est bizarre qu'il n'ait changé que ce sujet ... si il y avait eu une fuite; tout le sujet aurait du etre changer normalement (le mec qui a vu n'a pas pus voire qu'un seul sujet ...) bizarre tout ca ...


Je revois encore la tête de mon pote blasé car il avait appris par cœur la méditerranée xD

Mon frère a passé son bac et apparemment pour le sujet d'histoire géo ils ont donné un premier sujet et ensuite ils ont ramené les sujets de secours.
Dans une école ils avaient distribué les premiers sujets d'H-G à la place de ceux d'une autre matière...quelle bande de boulets...

Je crois me souvenir que les sujets sont choisi en fin d'année, vers décembre (en tout cas c'est ce que mon prof d'histoire géo nous avait dit quand on s'inquiétait de tomber sur la 5ème république à cause de l'élection présidentielle en 2007).

C'est dingue ça, effectivement, c'est étonnant qu'un seul sujet ait été changé. S'il y a eu fuite, il aurait dû tout changé...
Ce que j'aimerais savoir par contre, c'est si ceux qui ont dû changer de sujet ont eu droit à plus de temps ou pas. Parceque reprendre une dissert comme ça, c'est pas simple du tout.

Mention bien pour le bac S pas trop de surprise. J'éditerai pour les notes

Edit :
Math : 18
Physique : 18
SVT : 15
Anglais : 17
Espagnol : 09 (l'espagnol c'est le mal. Je pouvais pas avoir la moyenne)
Histoire : 09 (je m'en sors bien j'ai même pas de cours)
Philo : 13
Sport : 16 (je me suis fait baisé la gueule mais d'une force)

Et l'année dernière Français écrit : 07
Français oral : 11
TPE : 14

Général : 15.02

super j'ai la mention bien


FRANCAIS ECRIT coef 2 11 /20
FRANCAIS ORAL coef 2 14 /20
MATHEMATIQUES coef 9 17 /20
PHYSIQUE-CHIMIE coef 6 15 /20
SC. DE LA VIE ET DE LA TERRE coef 6 17 /20
HISTOIRE ET GEOGRAPHIE coef 3 14 /20
LANGUE VIVANTE 1 : ANGLAIS coef 3 1 0 /20
LANGUE VIVANTE 2 : ESPAGNOL coef 2 15 /20
PHILOSOPHIE coef 3 13 /20
EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE : EPS APTE coef 2 12 /20
TRAVAUX PERSONNELS ENCADRES 18 /20

TOTAL de points 576 ADMIS MENTION BIEN

Où as tu eu tes notes ? sur internet ou dans ton bahut ?

Mention bien, et idem pas surpris quoiqu'un peu déçu en maths et en physique. M'est avis que j'irais à l'UTC (déjà admis) et pas à l'Insa (en attente des résultats du bac) avec ces notes là.

Matière (coeff): note
Maths (9): 15
Physique-Chimie (6): 14
SVT (6): 15
Anglais LV1 (3): 19
Allemand LV2 (2): 14
Histoire-Géographie (3): 10
Philosophie (3): 07
EPS (2): 14
Français écrit (2): 13
Français oral (2): 14
TPE (2, bonus): 18
Italien (2, bonus): 12

Général: 14.39

Quant aux notes ben tu peux les avoir au bahut, et tu es même obligé d'y aller si tu veux ton livret, et sinon tu accède à tes résultats internet avec ton matricule et ta date de naissance je crois.

tsubaky a écrit:

Où as tu eu tes notes ? sur internet ou dans ton bahut ?

Faut aller chercher le livret scolaire au lycée de délibération

Félicitation à nos nouveaux bacheliers (dont les pronostics se sont en plus avéré véridiques ^^). De belles mentions en plus... je suis contente pour vous.

Ben dis donc, on dirait pas mais c'est qu'il y a des têtes ici !
perso je suis heureux de mon bac ! Avec une moyenne de 10,00 tout rond,
(j'ai calculé mes point et ça fait bien 370, heureusement j'avais avis défavorable, donc exit le rattrapage )
pour quelqu'un à qui on a toujours dit "tu fais le minimum syndical..." et autre, c'est l'accomplissement d'un tout.
Voila, une bonne chose de faite

The Zang a écrit:

Bon aller mon piti Telperion, je te soutiens, les épreuves SES c'est aussi ce qui m'intéresse le plus :)

Pareil ! :)
Ses c'est l'avenir ^^

Le sujet Dissert' est abominable, les politiques budgetaires européennes c'est globalement ce que les étudiants taffent le moins ( enfin c'est comme ca que ca c'est passé dans ma promo l'année derniere ), et le sujet vague et pas super delimité m'aurait pas branché du tout du tout' :(

The Zang a écrit:

Tu me dis PCS je te craches dessus, ça me fait chier comme un rat mort tous ces trucs.

Mais heu !
Meme si les PCS ne sont qu'une tentative a mon sens foireuse de classifier la population francaise, avouez que c'est quand meme relativement simple a apprendre, a comprendre, et a en reparler apres.
Pas super interessant certes, mais des points faciles a mon sens :)

Citation :

Moi, j'aurais pris Weber sans hésiter un instant, j'ai toujours détesté Schumpi et ses cycles d'innovation à la noix.
En plus, Weber est un auteur qu'on retrouve dans beaucoup de filières après. On parle de lui en fac de socio bien sur, mais également beaucoup dans les études de droit et de sciences politiques.

+1 Pour Weber, c'est vrai que je l'ai retrouvé en socio cette année a la fac, mais aussi en histoire.

Par contre, je defend Schumpeter, les cycles Kitchin, Kondratief et autres, meme si c'est pas de lui a la base, c'est encore interessant je trouve, ( plus que Smith ou Ricardo ), mais bon apres sur les 8 tout le monde a ses chouchous.

Au final, un sujet ES pas forcement genialissime, quand je compare a celui de l'année derniere ou j'ai eu 16 avec une petite questions de synthese sur de la Socio ou rabais, et un p'tit sujet spé tout mignon, mais ca reste largement faisable, de quoi avoir des mentions tout ca ( meme si ca sert a rien apres ^^ ( sauf peut etre pour les quelques grandes ecoles )) !